ศาลฎีกาได้จัดหลายครั้งว่าการตั้งค่าตามเชื้อชาติในการเข้ามหาวิทยาลัยของรัฐเป็นรัฐธรรมนูญ แต่การอภิปรายเกี่ยวกับภูมิปัญญาของการยืนยันยังคงดำเนินต่อไป เขียน Jesse Rothstein จาก Princeton University และ Albert H Yoon จาก University of Toronto ในบทคัดย่อของบทความชื่อAffirmative Action in Law School Admissions: ความชอบทางเชื้อชาติทำอะไร? จัดพิมพ์โดยสำนักวิจัยเศรษฐกิจแห่งชาติ “
ฝ่ายตรงข้ามของนโยบายเหล่านี้ยืนยันว่าการตั้งค่าเป็นอันตรายต่อนักเรียนกลุ่มน้อย
– การวางนักเรียนเหล่านี้ในสภาพแวดล้อมที่มีการแข่งขันสูงเกินไป การดำเนินการยืนยันทำร้ายผลการเรียนและอาชีพของพวกเขา” พวกเขาเขียน บทความนี้ตรวจสอบสมมติฐาน “ไม่ตรงกัน” ในบริบทของการรับเข้าเรียนในโรงเรียนกฎหมาย และพบว่ามีข้อบกพร่อง
ในเอกสารงานวิจัยของสำนักงานวิจัยเศรษฐกิจแห่งชาติหมายเลข 14276 Rothstein และ Yoon หารือเกี่ยวกับทุนการศึกษาที่มีอยู่เกี่ยวกับความไม่ตรงกัน โดยระบุข้อจำกัดด้านระเบียบวิธีของความพยายามครั้งก่อนในการวัดผลกระทบของการดำเนินการยืนยันตามบทคัดย่อ “การใช้กลยุทธ์การวิเคราะห์ที่เรียบง่ายและแข็งแกร่งยิ่งขึ้น เราพบว่าข้อมูลไม่สอดคล้องกับผลกระทบที่ไม่ตรงกันในวงกว้าง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในส่วนที่เกี่ยวกับผลลัพธ์ในการจ้างงาน แม้ว่าผลกระทบที่ไม่ตรงกันในระดับปานกลางจะเป็นไปได้ แต่ก็กระจุกตัวอยู่ในหมู่นักเรียนที่มีวุฒิการศึกษาที่อ่อนแอที่สุด
“ในการใส่การประมาณการของเราในบริบท เราจำลองการรับเข้าเรียนภายใต้กฎที่ปกปิดจากเชื้อชาติ การขจัดการยืนยันจะลดจำนวนนักศึกษากฎหมายคนผิวสีลงอย่างมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในโรงเรียนที่ได้รับการคัดเลือกมากที่สุด นักศึกษากฎหมายผิวดำที่อาจประสบความสำเร็จหลายคนจะถูกคัดออก มากกว่า จำนวนผู้ที่จะถูกชักจูงให้ผ่านการสอบบาร์โดยการกำจัดเอฟเฟกต์ที่ไม่ตรงกัน ดังนั้น เราพบว่าการยกเลิกการยืนยันจะลดการผลิตทนายความผิวดำลงอย่างมาก”
บทความนี้สามารถอ่านได้ฟรีบนเว็บไซต์ของสำนักวิจัยเศรษฐกิจแห่งชาติ
นักศึกษาแพทย์ที่เข้าเรียนในโรงเรียนแพทย์ที่มีความหลากหลายทางเชื้อชาติและชาติพันธุ์กล่าวว่าพวกเขามีความพร้อมในการดูแลผู้ป่วยในสังคมที่หลากหลายมากขึ้น รายงานการศึกษาใหม่ใน วารสารสมาคมการ แพทย์อเมริกัน รายงานโดย Science Daily นำโดยมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย ลอสแองเจลิ สสถาบันวิจัยอุดมศึกษา
ผู้เขียนอาวุโส LuAnn Wilkerson รองคณบดีฝ่ายการศึกษาทางการแพทย์ของ David Geffen School of กล่าวว่า “ผลกระทบของกลุ่มนักศึกษาที่หลากหลายได้รับการแสดงให้เห็นในการศึกษาระดับอุดมศึกษา แต่เราต้องการดูว่าผลดังกล่าวจะนำไปใช้ในการศึกษาในโรงเรียนแพทย์ได้หรือไม่ แพทย์ที่ UCLA
credit : รีวิวเครื่องใช้ไฟฟ้า | รีวิวอาหารญี่ปุ่น| รีวิวที่เที่ยว | ดาราเอวี
